Begeleidingtrajecten

 

De afgelopen 14 jaar heb ik veel kinderen/jongeren begeleid. Meestentijds gebeurde dat op school in de leersituatie waar ik een groot voorstander van ben om een aantal redenen:

1. directe begeleiding van gedrag- en leerproblemen in de schoolsituatie
2. de transfer van klassensituatie < > begeleiding en vice versa was optimaler
3. korte lijnen met direct betrokkenen op school (leerkracht, IB-er, zorgteam)
4. de bekende schoolomgeving geeft rust en veiligheid
5. zo efficiënt mogelijk met de beschikbare tijd kunnen omgaan
6. was aanvullende begeleiding thuis gewenst dan vond dat op een afgesproken dag en tijdstip na schooltijd plaats

Vaak waren het langdurige begeleidingstrajecten van meerdere jaren die het hele schooljaar duurden. Ze startten na de zomervakantie en eindigden met de zomervakantie. Soms werd de begeleiding aan het eind van de zomervakantie opgestart om te werken aan de start van het schooljaar. 

 

Beschikbaar van oktober t/m maart 

Vanaf schooljaar 2024-2025 ben ik een gedeelte van het schooljaar beschikbaar om begeleiding te geven. Dit betekent dat een langdurige begeleidingstraject niet meer in mijn begeleidingsaanbod zit.

 

Voor welke begeleiding kunt u mij inschakelen:

1. Gedrag als gevolg van bijvoorbeeld ADHD, Autisme Spectrum Stoornis, Dyslexie
2. Lezen, vergroten van leesvaardigheid en leesplezier
3. Rekenen, vergroten van rekenvaardigheid en rekenplezier
4. Omgaan met de impact en gevolgen van reken- en/of leesproblemen

 

Wat kunt u van mij verwachten:

1. Maatwerk in de begeleiding
2. Professionele samenwerking met ouders, school en andere externen
3. Handelingsplan en verslaglegging

 

Voor mijn tarieven kunt u hier klikken of naar de tarievenpagina in het menu gaan.